铅笔和钢笔小学作文

时间:2024-05-10 17:32:53
铅笔和钢笔小学作文

铅笔和钢笔小学作文

在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的铅笔和钢笔小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

铅笔和钢笔小学作文1

在一个安静的教室里,一张课桌里的铅笔和钢笔在那里对话。看他们那样子像是在吵架一样。

铅笔说:“主人一定是喜欢我的”钢笔得意的说说:“主人一定是喜欢我。”“你有什么证据可以说是主人喜欢你,每次只要主人要用我的时候都会先把我的头给理得干干净净的,而且每次写的时候都是小心翼翼的用,用完了还会把我放在很好的.地方。”钢笔高傲地说“你错了,我看那些都是你胡编乱造的。主人用我的时间比你的还长,用我写的时候写得又快又工整,就因此这样,老师总是夸奖主人。所以主人是喜欢我的”这回可惹铅笔大发雷霆了,“谁说的,有种我们明天看看主人用我的次数多还是用你的次数多。”比就比,谁怕谁。哼!“

到了第二天,早上的时候主人现把写得又快又工整钢笔拿出来用,待在下面的铅笔很不高兴。下午主人又把干干净净的铅笔拿出来用,钢笔在下面很生气。到了晚上,两支笔又在桌子下面吵架。

过了不久,主人就不再用那两支笔了。钢笔因为没有水了被主人扔了,铅笔因为笔芯用完了,被主人扔进了垃圾桶里。主人又买了两支笔来代替它们,现在的它们在文具加工厂重新改装呢!

铅笔和钢笔小学作文2

一天晚上,我做完作业,把书包整理好时,就上床睡觉了。当我还没有入睡时,忽然,我听见铅笔盒里有细小的声音。我悄悄地起床,寻着声音,走到铅笔盒旁边,轻轻地打开铅笔盒,发现钢笔和铅笔正在争论着什么。

钢笔骄傲地说:“主人喜欢我。上次,要不是我,主人可不能在钢笔比赛中获得二等奖!”

铅笔抢着说:“主人喜欢我。如果主人一不小心把字写错了,用橡皮大哥就可以把它擦掉,要是用你来做作业,错了就错了,是擦不掉的了。”

钢笔骄傲地说:“主人喜欢我。每次用完了墨水都及时给我灌满,并把我擦拭的干干净净。而且现在用我来写字的时间越来越多了,这表示主人是越来越喜欢我了。”

铅笔抢着说:“主人喜欢我,瞧瞧我的新装备,握笔器,笔帽,你有吗?”

……

“主人喜欢我!”“主人喜欢我!”它们你一句,我一句,声音越吵越大。

这时我开口了:“你们别吵了,其实,你们两个都有长处和短处,你们要看见别人的长处,发现自己的短处!”

钢笔和铅笔,听了我这番话,惭愧地低下了头,涨红了脸,异口同声地说:“我们明白了!”

铅笔和钢笔小学作文3

书房里的架子上有一个笔筒,里面有一支铅笔,和一支钢笔。铅笔根本看不起钢笔。它说:“你敢跟我比写字吗?钢笔!”铅笔傲慢地说。“不敢比,铅笔兄弟。”钢笔谦虚地说。“我就知道你不敢跟我比,总有一天,我要把你比下去,我们走着瞧。”铅笔蛮不讲礼地说。

“何必这样说呢?我们生来就是写字的,说到写字,我不见的比你差,再说······“住嘴!”铅笔恼怒了,说:“你不能再说了,我已经受不了了。你马上给我滚蛋!别再让我见到你一面!”铅笔大声吼道。钢笔仍然很谦虚,它说:“我们可以不吵吗?这样乱哄哄地也不好啊。”钢笔用一种恳求的表情说。“不行!不行!”铅笔说。钢笔不在理会铅笔。铅笔也不在理会钢笔。屋子里顿时静悄悄的,没有一点动静。

时间在流逝,世界上发生了许多的事情。有一次考试,老师说:“如果铅笔断了,就用钢笔。”小主人就把笔筒里的铅笔和钢笔都带去了。结果在答题的时候铅笔用断了,小主人只好把铅笔收起来,又把钢笔拿出来继续写。

铅笔感到脸红,它不应该嘲笑钢笔。于是,它们回到家里铅笔就和钢笔一起和睦相处。

铅笔和钢笔小学作文4

一支铅笔和一支钢笔住在同一个笔盒里,他们的主人明明刚上三年级。他们两个谁都不服谁,决定比一比。

“不如,我们挨个让小主人用一天,看一看谁的用处大”。铅笔提议到。钢笔爽快的答应了,心想“跟我比用处,,太自不量力了!肯定是我的用处大。”于是,它要求第一个来,铅笔便躲起来了。

第二天,小明只带着钢笔去上学,正好今天有美术课,小明用钢笔怎么也画不好,浪费了好多纸

转天,小明只带着铅笔去学校。没想到,又遇到考试。铅笔用一用就需要削,浪费了好多时间。考试结束了,小明连卷子都没有答完,伤心的回家了。

回家后,他批评了钢笔和铅笔“你们每个人都有优点和缺点,所以,你们要团结呀!”钢笔和铅笔红着脸低下了头。

以后的日子里,他们团结度过每一天,开心又快乐。

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